根系蔓延 第九章 散场之后-《已读》


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    已读

    第二卷:根系蔓延

    第九章散场之后

    一

    他们从云南的山脊上散开,像一把被撒向不同方向的种子。

    方旭回到了他的小镇。学校还没有放假——他请假离开了一周,回来的时候办公桌上堆着未批改的试卷和几张学生留下的纸条。其中一张是周磊的笔迹——只有一句话:

    "方老师,我学会了一些音节。"

    方旭把那张纸条折好,放进了他书桌最上层的抽屉里——和那页曾经写着不属于他的字迹的纸放在一起。他没有急着去找周磊——他知道那个沉默的少年不需要被打扰。他需要的是——当他想说的时候——有人在。

    叶知秋没有回到任何一栋有标识的建筑物中。云南会议之后,她进入了一种她从未体验过的状态——不是在体制外,也不是在体制内——是在旁边。她在一座南方城市找到了一间很小的临时住所。她每天花大量的时间坐在窗前,面前没有电脑,没有手机——只有纸和笔。

    她在试图用一种新的方式来整理她所知道的一切——不是写成论文——是画成图。不是数据可视化,是一种她自己在发明的、介于笔记和地图之间的东西——把"光"的通信模式、垂直信号的到达时间、海沟的位置、冰岛符号的年代——所有碎片——画在同一张纸上。

    她不知道这张图最终会呈现出什么。但她知道——它正在指向某个尚未显现的形状。

    艾琳飞回了特罗姆瑟。在机场转机时,她在候机大厅里打开手机,发现了一封来自大学法律事务办公室的邮件。她点开——不是关于她自己的——是关于埃尔莎·林德奎斯特的遗产。一封来自三十年前那个项目的法律代表的通知:埃尔莎夫人在参与项目时签署的数据授权协议中,包含了一个很少有人注意到的条款——她本人的数据——包括神经影像和脑电记录——在项目结束之后,并未被销毁或匿名化。它们被移交了。条款中写明了移交的机构名称——一个艾琳从未听说过的研究基金会。地址在卢森堡。

    她握着手机,在候机大厅的塑料座椅上坐了很久。然后她改了机票——不是飞回特罗姆瑟——是飞往卢森堡。

    林未央没有跟任何人一起离开云南。他在所有人走后,在那间木屋里多待了一天。不是因为他还有什么事情没做完——是因为他需要在完全安静的环境中——在那座没有任何城市电磁干扰的山脊上——做一次最后的测量。

    他用他的笔记本电脑和一台便携式软件定义无线电接收器——扫描了从极低频到甚高频的频谱。在大部分频段上,他接收到的只有自然的背景噪声和远处人类活动的微弱痕迹。但在一个频段上——一个通常被分配给航空通信的窄带——他捕捉到了一段持续约两秒的信号。

    不是航空通信。是数据。被调制在载波上的。和天顶信号的编码模式——一致。

    在海拔三千米的山脊上。在白天。在一个应该只有飞机通信的频段上——他接收到了来自天顶的信号片段。

    这意味着:那座废弃的气象站的位置——不是他们偶然选择的。"光"在引导他们去那里——因为那个位置——在海拔和地理纬度上——是接收那个信号的最佳地面点之一。

    "光"不是随便把他们召集到一起的。它把他们带到了一个能听清楚的地方。

    林未央在木屋的门口坐了很久。他把SDR收好,合上笔记本电脑,背上包。锁上了木屋的门。钥匙放在门框上——留给下一个可能需要它的人。然后他沿着来时的路,下山去了。

    没有回头。

    二

    北京。一栋没有标识的建筑物内。

    新成立的"对外认知安全评估办公室"在夏至之后的第一周召开了第一次全体会议。参会者不到二十人——来自不同的背景——有情报分析师、有通信工程师、有认知科学家、有两名军方联络员、没有第一批接触者。

    办公室主任是一个五十出头的男人,姓孟。他以前在一个没有人能在公开资料中找到名字的单位工作。他的语调平稳,没有多余的表情。他在会议开始时说的第一句话——不是"大家好"——是:

    "我们面对的存在——姑且称之为UAP1——正在与地球上的一群个体建立并维持持续的认知连接。这群个体的数量——就我们所知——不超过三十人。核心群体为七人。这七个人的情况,我们已经有了一定程度的掌握。"

    他按了一下遥控器。屏幕上出现了七张照片。不是清晰的正面照——是从监控摄像头、护照系统、社交媒体公开头像中拼凑出的图像。沈雨——高二女生,十七岁。方旭——小镇教师,四十二岁。叶知秋——前特研组研究员,二十八岁。林未央——辍学高中生,十七岁。艾琳·伯格——瑞典籍前护士,三十五岁。海镇海——渔民,无固定住址,六十三岁。马泰·纳法努阿——斐济籍船长,三十七岁。

    "这七个人——是这个星球上与我们面对的存在最早建立稳定连接的个体。他们拥有的信息和经验——是我们无法通过任何技术手段复制的。"

    他停顿了一下。

    "我们的目标不是阻止他们。是确保他们所做的连接——处于可观测、可评估、必要时可干预的状态。"

    有人举手:"必要时可干预——干预的边界在哪里?"

    孟主任看着提问者,目光平稳。

    "当他们的活动——对国家安全产生可证实的威胁时。"

    没有人继续提问了。

    三
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