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    次日，陈婉晴抱着青年访谈组计划冲进办公室，把文件摊到陆知意面前，额角还带着一路跑来的汗。

    “嫂子，样本结构出大问题了。”

    陆知意翻开第一页：“门在你身后，先关上。”

    “这个问题今天必须解决，访谈对象的年龄分层全乱了。”

    “关门。”

    陈婉晴转身把门合好，又匆忙坐回桌前：“我昨晚重新核对样本，青年组与中年组存在交叉，后面的结论会受影响。”

    陆知意翻到第二页：“二十九岁与三十岁各有一名受访者，按就业阶段重新编码就能处理，这不叫大问题。”

    “还有访谈提纲，问题设计跟年龄分层无法匹配。”

    “哪一条？”

    “关于童年空间记忆的第七题，短期迁入者没有足够的回答基础。”

    “跳答规则已经写在备注里。”

    “可我担心专家认为样本失衡。”

    “你准备送哪位专家？”

    陈婉晴打开电脑，假装查找邮件：“目前还没有，我先做内部风险评估。”

    陆知意合上文件：“李鸣教你的？”

    “我自己想到的。”

    “他习惯用表格，你习惯用彩色便签，这份风险表是谁做的？”

    陈婉晴看着表格右下角的文件作者，手掌盖住那一栏：“我们共同讨论的。”

    办公室门被敲响，赵琳拿着附件走进来：“导师，访谈组补充材料。”

    陈婉晴赶紧接过去：“对，补充材料也出了问题，页码和样本编号对不上。”

    陆知意翻过几页，把第三页抽出来放到第一页后面，又将最后两张附件换了位置：“打印时打乱了顺序，编号没有错。”

    赵琳扶了扶眼镜：“我重新打印。”

    “先不用。”

    陆知意将整理好的材料递给陈婉晴：“你现在说明样本结构，研究目标，访谈方式和预期风险。”

    “现在？”

    “你说问题已经影响项目，我需要判断是否暂停访谈。”

    “嫂子，可是我今天没准备汇报。”

    “项目负责人应该随时能说明自己的方案。”

    陈婉晴抱着文件，偷偷看向赵琳。

    赵琳低头发消息：“现场情况失控，她要做临时汇报。”

    求婚小队群里，李鸣立刻回复：“别编造学术错误，我提醒过你们，导师会要求重做。”

    陈婉晴的手机在桌面亮起，她赶紧扣过去：“那我从样本选择开始。”

    “站起来说。”

    “还要站？”

    陆知意看了她一眼。

    陈婉晴认命地走到白板前：“本组计划选取十八至三十五岁的石桥巷使用者，样本分为原住青年，返乡青年与改造后迁入者，预计完成二十四份深度访谈。”

    陆知意拿起笔：“为什么是二十四份？”

    “前期试访显示，三类样本在第六至第七份访谈后开始出现重复信息，每类预留一份补充样本。”

    “如何避免你熟悉石桥巷资料造成诱导提问？”

    “访谈提纲只保留行为问题，不直接使用记忆节点和空间叙事等研究术语，先让受访者描述路线与停留行为，再根据回答追问原因。”

    “短期迁入者没有童年记忆，怎么处理？”

    “跳过童年部分，改问第一次形成稳定路线的时间与原因，编码时单独建立迁入经验类别。”

    陆知意在计划上写下修改意见：“刚才说无法匹配，你现在有答案了？”

    “我刚整理出来了。”

    “说明问题没有严重到需要冲进办公室。”

    陈婉晴拿起水杯喝了一口：“冲进来说明我重视项目。”

    “重视项目应该先核对材料。”

    赵琳站在旁边，手机藏在文件夹后面：“苏经理已经进入石桥巷，线路开始布置。”

    陈婉晴看到消息，把杯子放回桌面：“嫂子，还有受访者招募方式需要讨论。”
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